近日

(资料图片仅供参考)

大桥街道儿童友好服务中心

面向辖区内7至18岁学龄儿童

举办了一场亲子“学习”力提升活动

以创意情景剧为核心

为家长和儿童厘清当下的学习状态

正确认识和解决

当前在学习过程中面临的各种问题

在简单的破冰游戏后，一场创意情景剧拉开了序幕。心理老师通过对剧中角色的演绎，生动地揭示了家庭和学校中常见的学习问题和状态。随后，大家纷纷讲述起了自己在情景剧中所见所闻，并结合自身情况畅所欲言。在这个环节中，很多家长也意识到表演的情景剧仿佛是一面“多棱镜”，可以在其中找到每个孩子的影子。“太真实了，这就是我们家的常态。”

当问题暴露出来后，如何评估便成为了活动的重要环节。现场，老师们带来了评估学习力的神器——学习力状态瓶，即通过四个维度的评估，为每个孩子面临的学习问题提供准确分析。为了让大家放下心理压力，这个环节被分别放在家长和儿童两个会场进行。

在儿童们会场里，老师引导孩子们勇敢地表达问题，并结合自身问题探索改进的方法；在家长的会场中，老师则通过理论知识的分享，帮助家长们全面认识孩子目前的学习状态和告诫他们要以积极的心态接受所面临的问题，“接受是改变的第一步。”老师说道。

活动最后，参与活动的儿童拿着自我评估表格，向家长们诉说着自己面临的问题以及未来的改进计划。“这个环节不仅展现了孩子们的自信和美好，还让我们家长更深入地了解了他们的需求和想法。”现场一位家长说道。还有家长表示，以前只知道孩子的学习有问题，但通过今天的系统分析，才真正了解到问题的本质所在。虽然改变之路漫长，但他们充满信心。

本次“学习力大作战”从专业的角度对家庭教育进行了有益的补充。据悉，大桥街道儿童友好服务中心将在整个暑假期间持续举办类似的心理辅导活动，让更多社会力量参与到家庭亲职教育中，拉近亲子距离，让学龄阶段的青少年儿童不再抵触学习，更好地挖掘自身潜力，成为想成为的自己。

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